WVC 테솔 자격증 4번 기록 Unit 5~8 공부
Unit5Classroom Management Learning style Visual, Auditory, Kinesthetic이 있는데 퀴즈처럼 학생의 특성에 따라 러닝스타일의 강점이 다르다.
Warmers 수업 전에 10분 이하의 시간으로, 게임이나 활동으로 머리를 일으켜서 학습을 소개하거나 조금 복습할 수도 있다.Just warmers! 스트레스 안 줘
Instruction 너무 공손하지 않게 간단히 말하는 difficult idiomatic language를 피해서 한번에 하나만 지시해야 한다.특별히 바로 지시하지 않고 모델로서 활동을 제시하는
- 학생의 관심사를 고려하여 선택하여 학습자 중심의 수업으로 전개하기
- Transitions 무조건 smooth~~ 그리고 다음 활동에 대해 정확하게 알리고 활동과 활동을 연결해서 이들을 루틴화시킬 수 있다 또 Flexibility, 새로운 것을 다양하게 시도해서 효과가 없었던 학습법이나 활동을 과감하게 바꾸려고
Grouping students 아이들을 조합할 경우, confident 학생 2명을 그룹으로 묶는 × 또는 같은 실력의 학생을 그룹으로 묶으면 가르칠 것이 별로 없을지도 모른다.그룹을 신중하게 짜면 너무 커지면 낙오하는 학생들이 생길 수 있다
Unit6 Assessment and Erro r Correction Assessment 평가는 “test”보다 큰 범위
Summative vs Formative 일반적인 총괄평가와 summative assessment 관찰하고 형성과정 보기 formative assessment
Formative assessment tips & tricks
Placement Tests Usually in the instition (회사, 학교 등)에서의 배치고사
Diagnostic(problems) Testscalled “Needs Assessment” ex) 학생의 가족, 관심분야, 세부사항 등을 카드에 적어보는 테스트 등을 할 수 있다.
Achievement Tests(Progress) 전통적인 테스트 타입으로 중간고사, 파이널 시험 등
Proficiency Tests 수능이나 TOFEL / IELTS 같은 테스트 타입
선생님은 목표 설정과 스트레스 조절법을 소개할 수 있으며 standarized tests를 위한 학생의 계획을 알고 돕는다.
시험을 디자인할 때
Desigining a Test 지시사항을 명확하게 한다.학생이 메모할 수 있는 공간 2개의 관련 이미지와 다양한 질문 유형을 준비하고 섹션도 명확하게 한다.
unit7 Course Design and Lesson Planning 수업을 디자인 할 때
Designing acourse 학생이 수업을 통해 무엇을 배워야 하는지 확인하고 확실한 근거를 세워 learning experiences and instructions를 계획한다.과제와 SLA, 특히 Backward design을 이용한다.
Project – Based – LearningCourse design 에서 출발하고 Creative , Motivated & Involved , Authentic and 4 language functions 를 포함해야 한다
Textbook 반드시 텍스트북을 사용해야 한다는 것은 x 다양한 구성인지 인덱스는 어떤지, practice는 잘 되어 있는지, 문화적 구성요소는 어떤지 등을 확인하고 책 추천은 주변 선생님에게도 자문할 수 있다.
Lesson plan 주의사항 Specific/ 그러나 너무 많은 디테일은 xproblems 미리 예상하고 timeing을 정하고, materials 사전에 잘 준비하고, 잘 되는 것과 못하는 것을 계속 메모해 나가는
Teaching Strategies
unit 8 Teaching Reading
Teaching reading reading i s not pronunciation 단순히 ‘읽다’ 발음에 집중하며 독해와는 다르다.
Intensive Reading · detail · meaning · feelings 디테일, 상세 정보를 위해 자세히 읽기
(리딩 단계) 관심있는 단어에 배우는 리딩 리딩을 바탕으로 activities
VS
Extensive Reading · 전체적인 이해/즐거움을 위해 술술 읽기
도서관에 가서 학생들이 읽고 싶은 걸 고르게 하는 것도 좋은 but 적절한 수준으로!
Authentic or Created ?
Authentic readings·Longer(대신 스트레스를 적게 받는 활동을 하는 것)·Idioms(confusing할 수 있는) Ex) 신문, 잡지
VS
Created readings·shorter (oreasier to read)·limited idioms·level-appropriate Ex) 선생님이 만든 것, 회사를 나온 것.
*
읽기와 말하기 / 읽기와 쓰기
Contexts속 voca에 대해 외울 것, 7~14개 권장, 관련성과 practice, 언어설정이 구분될 것, 동의어는 높은 수준의 클래스에서만 등
#WVC테솔팀챌린지 #태솔자격증 #웨나치베리테솔 #WVC테솔 #WenatcheeVlogChallenge #온라인테솔 #WVCTESOL #WVC대학테솔 #테솔온라인공부 #팀챌린지11기